Análisis La Epistemología en la Investigación

                                                          

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA

ELIAS CALIXTO POMPA-UPEL

DIPLOMADO FORMACIÓN DE TUTORES DE INVESTIGACIÓN

ENSAYO

La Epistemología en la Investigación

Autores:

Berlín Cabezas

C.I 14.411.978

Bethsaida Narváez

C.I 6.523.949

Docente: Víctor Arias

Agosto 29, 2014

La Epistemología en la Investigación

La epistemología es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento, partiendo de que  la ciencia es el conocimiento obtenido mediante razonamientos o experimentos del ser humano, a partir de cuál se generen preguntas, se realicen hipótesis y se lleve a cabo  un método científico que nos proporcione un proceso objetivo para hallar soluciones ante problemas en diversos campos científicos y tecnológicos. En tal sentido, podemos entonces conocer la epistemología como ciencia o arte del saber, cuando hablamos de epistemología nos podemos referir primeramente a la palabra “episteme”, una palabra que en griego significa ciencia, saber, conocer o investigar, pero dentro de ella se debe tener en cuenta la (fenomenología) que no es más que un estudio de lo que aparece.

En relación a lo antes descrito la Ciencia es todo el conocimiento adquirido a través del estudio o de la práctica, basado en determinados principios considera distintos hechos que son observados y se deben organizar por medio de diferentes procedimientos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos

Investigación Científica

Antes de referirnos al término de Investigación científica debemos tener en cuenta ¿Qué es Investigar? Según Busot (1.991), el término Investigar se aplica a las múltiples acciones que realiza el hombre para satisfacer su curiosidad o resolver algún problema que le afecta.

Es así como podemos considerar que la Investigación es una técnica de pensar, de ir más allá de la realidad, es decir, un proceso sistemático, continuo y organizado, que permite, indagar, recolectar, preguntar, controlar,  inspeccionar, estudiar, examinar, averiguar, analizar, explorar en la búsqueda y el descubrimiento a través de una metodología dirigida para establecer y solucionar problemas con resultados demostrables.

Es así como cuando el Docente que averigua por qué determinados alumnos se comportan de tal o cual manera, o la madre que a través de una amplia interpelación averigua por qué su hijo no quiere ir al liceo o tiene actitudes diferentes, ¡ella lo está investigando! En una interpretación amplia y vulgar del término podría también definirse como cualquier diligencia humana que tiende al descubrimiento de algo.

Desde esta perspectiva la Investigación Científica Deriva etimológicamente de los términos latinos in (en, hacia) y vestigium (huella, pista), siendo su significación original “hacia la pista” o “seguir la pista”, buscar o averiguar siguiendo algún rastro o indicio. En otras palabras es la actividad que se realiza para hacer ciencia, un proceso sistemático controlado, empírico, reflexivo y crítico de proposiciones hipotéticas sobre las supuestas relaciones que existen entre fenómenos naturales. Permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano o científico.

El Conocimiento Científico lo podemos determinar de la siguiente forma:

Una de las razones para  el uso de la investigación es que permite el acceso a métodos y técnicas basadas en investigación que nos ayudan a resolver problemas, reflexionar suponer y probar estrategias.

Hoy en día el ser investigador es una actitud ante la vida  que nos permite el reconocimiento del valor formativo de la práctica profesional, nos acompaña, evalúa, y fortalece nuestras experiencias innovadoras, cualifica los aprendizajes con la búsqueda de alternativas que permiten la comprensión de resultados de investigaciones y evaluaciones que a su vez permite realizar estudios empíricos cuantitativos y cualitativos basados en experiencias o en la observación de los hechos.

Formas de Investigación

Cuando llevamos a cabo una investigación fundamentada se sustenta de un basamento teórico, debido a que todo problema de investigación debe ser contextualizado, es decir, integrado en un marco teórico o de referencia, que este orientado al proceso de investigación, dándole el enfoque correcto al estudio que queremos realizar.  Se debe tomar en cuenta que el marco teórico va a permitir al investigador precisar los conceptos fundamentales, las relaciones que existen entre ellos, y diseñar de este modo la estructura conceptual y que se derive de la teoría desde la cual interpretamos la realidad.

La Interdisciplinariedad en la Investigación

La interdisciplinariedad significa una reorientación porque integra varias disciplinas en una relación proporcionada, dinámica e interactiva. A su vez enlaza aspectos de análisis propio de cada uno, para enriquecer la mirada del objeto de estudio. Desde la perspectiva del grupo de investigadores: la investigación interdisciplinaria consiste en asociar especialistas de diferentes disciplinas, cada uno de los cuales aporta los métodos y técnicas propios de su especialidad.

Desde la perspectiva del problema u objeto de estudio: la investigación interdisciplinaria investiga un problema conjugando los métodos de varias disciplinas para el logro de objetivos comunes.

            De acuerdo a lo mencionado anteriormente la interdisciplinariedad constituye un grupo de trabajo, si realmente queremos trabajar, y que nuestro trabajo sea verdaderamente eficaz y tenga sentido, se requiere un grupo de reflexión, en el que cada especialista sea capaz de exponer sus investigaciones y llegar a una mejor conciencia de las contribuciones y limitaciones de su disciplina. Un grupo de investigación capaz de elaborar, como punto de partida, un programa de trabajo, previendo las dificultades y la información necesaria, tanto para concretar los antecedentes de estudio como los alcances que pueden esperarse concretamente.

La Teoría base de la Investigación Científica

Si queremos una investigación rigurosa y válida, debe ponerse mucho énfasis en la construcción del marco teórico que a manera de ejemplos sustentan la investigación que se realiza, caso contrario podemos concluir una investigación pero sin ninguna validez científica y los resultados no serán pertinentes para el contexto y la población en la cual se ha intervenido.

Usos Prácticos de la  Epistemológica

·         El relativismo: sostiene que todo vale, ya que no habría verdades objetivas.

·         El enfoque existencialista de la técnica: confunde la acción y pasa por alto su núcleo conceptual, que es científico.

·         La técnica de investigación no es más ni menos que un medio para  contrastar hipótesis.

·         Un investigador que solo se ocupe de técnicas de investigación es un técnico de laboratorio antes que un científico cabal.

·         La epistemología interviene en el diseño de políticas científico- técnicas.

Procesos Epistemológicos

Es importante hoy en día enseñarle a los  estudiantes que la investigación no comienza con el procedimiento metodológico, sino que al realizarla es importante iniciar por reconocer que en el campo del saber científico, así como toda disciplina o campo del conocimiento se requiere de la epistemología, porque es la reflexión sobre la naturaleza de un conocimiento y la validez del mismo. Es una disciplina filosófica básica que investiga los métodos de formación y aplicación, de corroboración y evaluación de las teorías y conceptos científicos y a su vez intenta fundamentarlos y evaluarlos. En resumen la epistemología estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento científico.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ríos, Jesús. (2007). Epistemología. Fundamentos Generales. Universidad Santo
Tomás. Bogotá.

Tamayo y Tamayo, Mario. (1997). El Proceso de la Investigación Científica. México. Limusa Noriega Editores